莫言經(jīng)常深入山東高密老家，了解農(nóng)村情況。他說，以前把送到幼兒園，那是城里人的事，現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展很快，農(nóng)民朋友也要把送到幼兒團(tuán)?？伤{(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村的幼兒園園舍建設(shè)不達(dá)標(biāo)，教學(xué)設(shè)備不配套，師資參差不齊，教育理念不符合兒童的心理特點(diǎn)。

      莫言建議，國家應(yīng)該在立法層面上給學(xué)前教育、給農(nóng)村的幼兒園教育給予關(guān)注。“這是所有教育的基礎(chǔ)。國家富強(qiáng)之后，應(yīng)該考慮把學(xué)前教育納入免費(fèi)教育范疇。”